“青少年科普阅读行动·追光计划”2026 年暑期科普阅读与实践创作活动优秀作品

致王泽宇老师的一封信

长春南湖实验银河小学 唐悦郗

尊敬的王泽宇老师：

您好！我是一名五年级的小读者。读完您的《圭表：华夏文明 “立竿见影” 的千年智慧》，看着文中登封观星台的图片，我深深折服于古人观天计时的智慧，心中有许多感悟、畅想与疑问，想与您交流分享。

从前的我，只知道用手表、闹钟记录时间，从未了解过古人的计时方式。读了文章我才知晓，古人依靠圭表观测日影，便能分辨四季、测定节气、计算年长。直立的标杆为 “表”，平放的标尺为 “圭”，夏至日影最短，冬至日影最长。古人日复一日观测记录，总结出二十四节气，指导农耕生产与日常生活。这份细心坚持与探索精神，让我十分敬佩。

读完文章，结合我的家乡长春，我大胆地畅想未来全新的智能计时工具。我希望未来的计时器不再是普通的电子表盘，而是可以自动适配我们长春四季气候的智能光影设备。它完全传承圭表 “观日影、定时节” 的古老逻辑，却拥有更强大的科技能力。春天长春风大回暖，它能感应日照变长，动态模拟日影慢慢缩短的过程；夏天晴空明朗，它精准还原夏至最短光影，让我直观看见古人测影的原理；秋天降温结霜，它跟随光照变化记录时节推移；到了长春漫长寒冷的冬天，就算大雪封城、天色阴沉、日照短暂，传统圭表完全无法使用，它也能精准捕捉光影数据，模拟出冬至最长的日影。它不仅能精准报时，还能结合长春的地域物候，自动推送家乡的四季变化、节气民俗和自然小知识。它能把千年圭表智慧数字化、智能化，让我们不用伫立观星台，在日常生活里，就能随时看见、读懂天地时间的规律，让古老的华夏时序文化，在我们的家乡焕发全新的样子。

品读文章时，我也产生了两个疑问想要向您请教。古代没有精密仪器，遇到连续阴天没有阳光时，古人要如何用圭表继续观测计时、确定节气呢？各地地理位置不同，同一节气的日影长短存在差异，古人又是如何制定统一标准，让二十四节气通行全国的呢？

一枚小小的圭表，承载着千年的华夏智慧。从古代立竿测影，到现代电子计时，再到未来智能的计时设备，人类记录时间的方式一直在不断进步。科技日新月异，但古人敬畏自然、细心观察、持之以恒的探索品质，永远值得我们传承和学习。

感谢您写下这篇通俗易懂的科普文章，让我认识了神奇的圭表，领略了中国古代天文文化的魅力。祝您工作顺利，我十分期待读到您更多优秀的科普作品！

学生：唐悦郗

长春南湖实验银河小学

2026年8月2日