“青少年科普阅读行动·追光计划”2026 年暑期科普阅读与实践创作活动优秀作品

给科学家的一封信

长春南湖实验银河小学 张桓｜指导教师:张毓

尊敬的向锦武院士:

您好！

     我是一名五年级的小学生。最近我在《知识就是力量》杂志上，认真读完了您写的《修天路，筑天网，造天车——无人机重塑未来空域》，这篇文章读完之后，我心里特别震撼。也特别佩服您，所以写下这封信，想说说我的心里话。

     以前我一直觉得无人机就是用来拍照，拍风景和表演的一个工具。没什么大用处，读了您的文章我才知道原来无人机的本领这么大，在生活中能帮我们很多忙，是非常厉害的科技帮手。它能帮忙运送物资、安全巡查、抢险救人等，默默服务大家，让我们的生活变得更快捷方便，也更安全，提高人们的生活幸福度！

     最让我深受触动的就是看新闻知道今年夏天广西遭遇特大洪水时，无人机在抢险救灾中立下了汗马功劳！连续的暴雨让广西很多地方发大水，路面、桥梁、房屋被淹，好多村庄都成了孤岛，出现停水停电、通信中断等情况，被困的村民缺少食物、水和药品。救援工作变得特别困难，就在最紧急的时候，大批救援无人机飞越湍急的洪水，把饮用水、食物和急救物资精准送到被困的村民手中；它还能高空勘察整个灾区的情况，快速定位被困人员，监测洪水水位，帮救援叔叔精准判断灾情，安全施救，用科技开辟出一条稳稳的空中生命小路。在我眼里，这些无人机不再只是好玩的一个玩具，而是勇敢、靠谱、守护百姓生命安全的空中卫士。

     您在文章里说无人机的技术正在经历全方位技术变革：尺寸、航程、载重、智能避障能力不断升级，性能越来越强，努力让立体交通走进千家万户！看完广西的抗洪救援新闻，再结合文章里这些实实在在的数据，我真切的感受到了科技的力量，原来科学家们研究无人机，不只是为了科技创新，更是为了在危难时刻守护百姓安全，用高超的技术帮大家渡过难关，也看清了航空科技服务民生的真正价值，读懂了“修天路、筑天网、造天车”背后这份厉害的科技梦想。

     我十分喜欢航空相关知识。平时特别热衷科学和手工制作，还拿过科创比赛省二等奖。也常常喜欢动手做科创小发明，以前我做手工只觉得有趣好玩，能够锻炼逻辑思维能力就可以了；但读完您的文章，看完无人机救灾的新闻画面后，我终于明白，学习科技，钻研创新是一件特别有意义、有价值的事儿。您和您的团队一直坚持研究无人机技术，把科研成果用在救人帮人上。这份默默付出，为国为民的精神深深打动了我，也成了我的榜样。

     现在的我，更加坚定了自己的想法和梦想。我一定要好好学习，认真学好数理化、科学等这些基本功课。多参加科创实践，积累知识和本领，以科技强国为动力，以您和无数科研工作者为榜样，保持对航空领域的好奇心和探索欲。锤炼攻坚克难的毅力，希望将来可以加入祖国的航空航天建设队伍，参与智能无人机飞行器的研发，造出更先进，更实用的无人机。在关键时刻帮助更多的人，用自己所学知识完善我们的“天路”和“天网”，为祖国的科技发展贡献一份小小的力量！

     谢谢您用通俗易懂的科普文章为我们小学生打开航空科技的大门，让我们看见了中国科技的强大与温暖。最后衷心祝愿您身体健康，工作顺利。也祝愿祖国的航空科技越来越好，不断突破，飞向更高更远的蓝天！