河北省秦皇岛市“全国青少年科普阅读行动·给科学家写封信”科普写作评选活动
优秀奖作品
给植物科学家的一封信
秦皇岛市海港区石门寨学区浅水营小学 五（1）班 李可馨
指导教师：盛利旺
亲爱的植物科学家叔叔阿姨：
你们好！我是五年级的李可馨。今天写信给你们，主要是和你们分享我和植物的故事，还有我心里那些奇奇怪怪的小疑问。
这学期科学课有个“植物成长日记”作业，我选择了种植向日葵。我按照老师的要求，选择颗粒饱满的种子种到土壤里，还给它浇水。每天早上我都去看它，可土面总没动静。我问老师：“是不是种子不想长大呀?”老师笑着说要等阳光和水分“叫醒”它。第五天早上，我终于看到土里冒出了嫩绿的小芽，害羞的举起两片小叶子——那一刻，我连蹦带跳的跟同桌分享，觉得植物太神奇了!
有一次科学课，老师讲了“植物的光合作用”，说植物能“吃”阳光、 “吐”氧气，帮我们净化空气。我好奇的举手问：“那沙漠里的植物没有足够的水，怎么活下去呀?”老师笑着说，这个问题可以问问植物科学家——你们是不是在研究让沙漠植物储存更多水的办法?是不是还能让光秃秃的沙漠，也长出绿油油的小草和大树呢?
现在我的向日葵已经长到半人高了，茎秆直直的，像小士兵一样。我每天都会给它测量身高，还在日记里画出它的变化。比如“今天长出了第十二片叶子”“花盘开始变黄啦”。科学老师说，我的日记比课本还生动呢!
我们学校附近有一棵古银杏树，暑假期间我去看了看，发现上面有至少两个标识牌，标识牌上记载着这棵古树的相关信息，奇怪的是这两个标识牌上标注的古银杏树的树龄不一样，差距较大。我当时就有疑问：树龄是怎么测出来的?为什么两个标识牌上记载的树龄信息不一样，差距这么大呢?
谢谢你们用智慧让植物变得更有趣、更有用，也让我们的世界充满绿色和清香。以后我要好好学科学，说不定长大了，也能和你们一起研究更多神奇的植物!
此致
敬礼！
小学生：李可馨
2025年10月31日
责任编辑：李银慧
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