河北省秦皇岛市“全国青少年科普阅读行动·给科学家写封信”科普写作评选活动
二等奖作品
写给未来创造者的一封信
秦皇岛市海港区和美实验学校 六（9）班 李骏飏
指导教师：曹丽杰
尊敬的科学家阿姨/叔叔：
您好！
我是一名小学六年级的学生。当我在科学课上了解到您的工作——研究机器人、编程和人工智能时，我的脑海里就像点亮了一盏小灯。您知道吗？这盏灯照亮的是我心中一个藏了很久的秘密。
我在电视上看到一位患肌肉萎缩症的小女孩叫花花。花花全身只有右手食指能微微动弹，可她眼睛特别亮，总望着窗外操场上奔跑的孩子。妈妈说她特别聪明，能用眼睛“认字”——我们把字卡举起来，她眨一下眼表示“是”，两下表示“不是”。
那一刻，我忽然想：如果能发明一种“意念画笔”该多好？一支能读懂花花眼神的笔，让她仅凭目光的移动就能在屏幕上画画、写字。当她看向蓝色时，画笔就蘸满蓝色；当她凝视画布某处，那里就绽放花朵。这样，即使身体被禁锢，思想的蝴蝶也能破茧而出。
这个想法让我特别激动！我尝试用编程课学的Scratch做了一个简易版本——用摄像头捕捉眼晴移动来控制屏幕上的光标。虽然它摇摇晃晃，画出来的圆圈像土豆，但当我把演示视频发给花花妈妈时，她回复说：“花花笑了整整一下午。”
科学家阿姨/叔叔，这就是我想问您的问题：真正的“意念画笔”需要怎样的技术？是需要更精密的眼动追踪，还是能学习每个人独特眼神模式的AI？它会不会像您正在研究的机器人那样，不仅执行命令，还能理解意图——比如当花花长时间凝视天空，画笔会自动调出云朵的形状？
我知道，从我这个粗糙的小程序到真正的发明，中间隔着浩瀚的技术海洋。但每当我想到，您和无数科学家正在这片海洋上架设桥梁，我就充满了希望。也许有一天，我能参与这样的创造，让科技不再是冷冰冰的机器，而是温暖的延伸——延伸每一个被困住的梦想，让不能动的手指描绘星空，让沉默的眼睛唱出歌声。
谢谢您们正在创造的未来。我相信，最好的发明不是让强者更强，而是让每个独特的心灵都能被世界看见。
祝您研究顺利，梦想成真!
一名向往创造的小学生
2025年10月2日
责任编辑：李银慧
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