智能课桌管理助手
作者：邹雯淇（吉林省第二实验远洋小学）
1.发现问题 寒假里，在和爸爸妈妈聊起学校的趣事时，我想到了：在我们班，有的同学平时书包随意丢放；有的同学课桌上堆满书本、文具，上课时却找不到课本；放学后，桌肚里垃圾成堆，值日生苦不堪言。这些问题不仅影响了我们的学习环境，还让我们班的卫生评分一直上不去。作为班干部，我看在眼里，急在心里。爸爸妈妈鼓励我尝试运用自己所学的知识，想办法帮助班级解决这个问题，让班里变得更加整洁有序。晚饭后，我与老师电话沟通了这个想法，老师非常支持。于是，我决定动手解决这个问题。
2.前期调研
我先上佰腾网查阅了相关专利作品，检索了“课桌管理”“课桌卫生”等关键词。发现有的作品用于监管学生坐姿、保护视力，有的是监控学生学习习惯的，但没有找到专门针对课桌卫生管理的作品。这让我非常开心，因为我可以做独一无二的作品。
接下来，我在学校和社区等地进行了访谈，共采访了21人。76%的受访者认为非常需要或有一定需要提醒学生及时收纳上一节课的书本，并准备好下一节课的用品；80%的受访者认为本作品有助于提升班级卫生管理水平。
调查问卷图片如下：
调查问卷
3.设计与制作 首先，我绘制了设计草图，并在老师的指导下开始设计电路。
设计草图图片如下：
设计草图
随后，我开始动手制作作品。在老师的指导和爸爸妈妈的帮助下，我逐一实现了设想的三个功能：当我们忘记放好书包时，它会亮起红灯提醒（拿开书包，红灯亮起）；每节课下课后，通过语音温馨提醒大家收拾好书本和文具（按下开关，播放提醒语音）；在下一节课上课前两分钟，通过语音模块播放下一节课的课程信息，提醒大家准备好课本和文具（按下开关，播放提醒语音）；放学铃声响起后，通过压力传感器检测桌肚里是否有垃圾或物品。如果有，就会亮起黄灯，及时提醒值日生进行清理（按下开关，往桌肚里放一本小书进行测试）。 设计实验过程图片如下：
实验过程
作品成果图片如下：
4.小结与展望 我希望通过这个作品，班级的卫生状况能够得到改善：
（1）书包摆放整齐：每个书包都放在座椅的固定位置。
（2）桌面保持整洁：每次下课时，同学们能及时收纳本节课的书本文具，并准备好下节课所需的课本和文具（作品可根据班级课程表定制语音提醒功能）。
（3）桌肚干净整洁：放学后自动检查未清理的垃圾，并通过指示灯告知值日生（通过压力传感器检测重量）。
我的最终目标是帮助同学们养成良好的卫生习惯，将班级卫生评分从70分提高到90分以上！
在制作过程中，我也遇到了很多困难。比如，传感器的灵敏度需要反复调试。但我没有放弃，坚持完成了作品。在此，我也要感谢老师和爸爸妈妈给予的大力帮助与支持。
最后，我想分享一句喜欢的话：世上无难事，只要肯登攀。
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